Из опыта работы
руководителя
НОУ "Поиск"
Н.П. Соболевой
«Мои ученики будут узнавать новое не от меня;
они будут открывать это новое самостоятельно. Моя основная цель – помочь им».М. Пестолоцци
Задача образования – не только дать
базовые знания всем, но и найти тех молодых людей, которые стремятся к глубоким
знаниям и испытывают чувство радости от научного творчества.
Среди множества
путей выявления одаренных детей одним из наиболее эффективных является
организация научно-исследовательской деятельности.
С этой целью в
Светлодарском УВК с 2000 г.
была организована работа научного
объединения учащихся (НОУ) «Поиск» - добровольное творческое формирование
учащихся молодежи, стремящейся совершенствовать свои знания в определенной
области науки, техники, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки
научно-исследовательской работы. НОУ выполняет роль экспертизы одаренности и
является средством повышения социального статуса знаний.
Задачи НОУ:
·
диагностика
одаренности детей и подростков;
·
раннее раскрытие
интересов и склонностей учащихся к научно - поисковой деятельности, углубленная
подготовка к ней;
·
содействие
эффективности профориентации и профотбору выпускников гимназии;
·
воспитание
высоких нравственных качеств и духовной культуры.
Сотрудничество
педагогов и учащихся предполагает следующие формы:
·
круглогодичную
работу кружков, секций, клубов;
·
индивидуальную и
групповую работу учащихся под руководством учителей;
·
конференции с
презентациями творческих отчетов учащихся;
·
олимпиады по
различным областям знаний;
·
организацию
интеллектуальных игр по развитию познавательных интересов и творческих
способностей.
Основная
форма работы в НОУ – проектная деятельность. Это связано с тем, что благодаря
проектированию, учащимся удается глубже изучить интересный для них и актуальный
материал, самостоятельно постичь разнообразные источники информации и в полной
мере развивать свои творческие способности.
Ребята
могут объединяться в группы по интересам, что обеспечивает разнообразие ролевой
деятельности, способствует воспитанию обязательности и ответственности.
Во
время разработки проектов гимназисты формируют умения самостоятельно
ориентироваться в информационном пространстве, используя предлагаемую учителями
современную методику телекоммуникационных технологий «Intel обучения для
будущего».
Итоги
работы в НОУ «Поиск» подводятся на традиционных ежегодных научно-практических
конференциях, которые стали настоящим праздником творческих находок, живого
общения представителей всех предметных кафедр гимназии.
Не
стал исключением и 2011 – 2012 учебный год. На VІ научно – практической конференции были представлены проекты по физике,
химии, географии, биологии, информатике, художественной культуре и украинской
литературе. (Приложение)
Лучшие
работы были представлены для участия в конкурсе – защите научно –
исследовательских работ МАН г.Дебальцево:
·
Физические основы
теории музыки. Идеальный музыкальный инструмент (автор Заводчиков Алексей
7(11)У класс, руководитель проекта Соболева Нина Петровна)
·
Техническое
моделирование. Стабилизатор напряжения (автор Беляев Роман 6(10)А класс,
руководитель проекта Соболева Нина Петровна)
·
Дорогами
духовности (Федорова Анастасия 6(10)У класс, руководитель проекта
Калиновская Татьяна Анатольевна).
По результатам
районного конкурса МАН работа Заводчикова Алексея была рекомендована для
участия в областном конкурсе – защите научно – исследовательских работ МАН. Из
40 участников (секция физика) он занял 10 место.
Антоненко
Николай и Пипа Алина представили творческий проект Литературными тропами
Донбасса» на литературно – художественном фестивале «Донеччина моя, життя мого
любов», посвященном творчеству поэта – земляка В.Сосюры. Члены жюри по
достоинству оценили поисково-исследовательский характер работы, творческий
подход к истории родного края, презентации результатов своего труда, присудив І место.
Подведены
итоги деятельности НОУ «Поиск» в 2011 – 2012 учебном году. Участникам итоговой
конференции, защитившим проекты, были вручены сертификаты.
Но
работа в предметных секциях продолжается: составляются перспективные планы,
рассматриваются заявки новых участников, ведутся поиски актуальных, интересных,
имеющих практическую направленность исследовательских работ.
Успех старших гимназистов - прекрасный стимул для будущих
достижений юных исследователей. Их девизом самореализации,
самосовершенствования являются слова гениального поэта Уолта Уитмена, жившего в
Америке больше века назад: «Ты так же
талантлив, как и каждый из нас. Ни у кого
нет таких дарований, которых бы не было у тебя; ни такой красоты, ни
такой доброты, какие есть у тебя; ни дерзанья такого, ни терпенья, какие есть у
тебя, и какие другие наслаждения ждут - такие ждут и тебя».
